刘冰老师主讲--与孩子一同成长系列新课程即将上线

2019-11-18 16:45:23 郑志刚 265
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刘冰老师这次带来更精彩的家庭教育课程,将多角度分析孩子教育的心得分享给大家,敬请期待,系列课程即将上线!


智慧之星

第一节课:如何培养孩子的阅读习惯


培养天才儿童的最神奇方法是——为他(她)朗读。

爱读书的人不一定能够成为伟人,但伟人一定爱读书。

读书最大的好处是让我们有限的人生获得无限的体验。

读书最神奇的地方就在于:可以让你遇见更好的自己。


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第二节课:如何为孩子选择经典读物


中国是这个世界上最富有的国家,因为我们老祖宗留给我们的经典和智慧浩如烟海、无比珍贵。


君子立本,本立而道生,孩子在越小的时候接触和悟到的经典越多,孩子的根就会扎得越深厚,无论是为人还是处事都会很优秀的,更重要的是这些经典的智慧会触发孩子更加深刻地理解这个世界从而发现自己。



第三节课:经典唤醒孩子的灵性,故事激发孩子的想象力


从某种意义上讲,教育的所有意义与价值就在于:唤醒人类心灵中的真、善、美。让孩子早一点了解和学习事物,让孩子多接触自然界的万事万物,尤其是让孩子多读经典作品是唤醒孩子心智的重要方法。

故事是培养孩子想象力最好的工具。



第四节课:如何通过环境来影响孩子


孩子对他周围环境的感知越是无意识,这种感知渗透进灵魂的就越多。

当大环境不够干净的时候,一定要在家里给孩子营造一个干净的环境。



第五节课:夫妻恩爱就是孩子成长最好的环境。


一个爸爸爱孩子最好的方式就是爱孩子他(她)妈。一个妈妈爱孩子最好的方式是拥有一个好的情绪。




第六节课:如何陪孩子聊天


孩子不喜欢和你聊天的原因:你没有用心听

解决之道:善用肢体语言

在这众多的肢体语言里,拥抱是最温暖人心,也是最能拉近人与人之间的距离的。

用你的心来看我,用你的眼睛来听我。

我们的懂和共情可以让孩子的快乐锦上添花,也可以让孩子的悲伤烟消云散。



第七节课:孩子不喜欢和你聊天的原因:用你的标准判断和说教


解决之道:1、不要“否定”,只要“同理”

面对孩子的报怨和牢骚,保持中立的语调、感受他(她)的感受,同理他(她)的心情,往往可以让你知道孩子更多的想法,了解他(她)的需求,进而帮助他(她)解决困境。


解决之道:2、只要“倾听”、不要“说教”

倾听能消除心理压力。

当孩子心情不好时,倾听是父母所能给孩子的最大帮助。

用讲故事的方式来讲道理。



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自信和真理只需要一根支柱。

在这个世界上有三种人:第一种随波逐流、人云亦云;第二种固执己见、顽抗到底,为坚持自己撞得头破血流;第三种,就是像莱伊恩这种人,用智慧既坚持了自己又不至于与现实发生冲突壮烈牺牲。  



第八节课:孩子不喜欢和你聊天的原因:你不会问放学回家你惯常的提问会在无形中影响孩子心中对学校的定位。


解决之道:1、 问“小”不问“大”

解决之道:2、从别人的事问起

解决之道:3、问让孩子感到轻松快乐和感兴趣的事



第九节课:孩子不喜欢和你聊天的原因:你没有在心里把孩子当朋友


解决之道:给孩子讲你小时候的事,而且最好的你小时候调皮的事。

给孩子讲你小时候的事有以下几个好处:

1、赢得孩子的信任,能让孩子放心倾诉。

2、成人儿时所犯的错是劝诫孩子最好的例子



第十节课:给孩子讲儿时的事的好处:


3、展现同理性树立孩子的自信与行为模范

4、教会孩子从父母那学习经验,拥有面对挫折的勇气



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第十一节课:耐心源于接纳


缺乏耐心的根源:一方面是因为我们在以我们的标准而不是站在孩子的角度来衡量评判孩子的一切,没有给孩子自我管理的机会和自由。另一方面是我们自身的懒惰,相对于付出努力持之以恒不厌其烦督促孩子改掉坏习惯,咆哮、发脾气要简单容易得多。


如果我们想解决问题,承认问题的存在是第一步,同样如果我们想改正孩子身上的毛病,接纳孩子的毛病就是第一步。



第十二节课:学会换位思考


当孩子的天性得到充分的满足后,他(她)自然就不会有那么多的问题。



第十三节课:接纳孩子的磨蹭


始于童年的竞争很少有赢家。

只要我们一直对孩子施于爱、信任和鼓励,随着孩子的不断成长,他们的磨蹭也会慢慢离他们远去。

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

设定规则的三个原则:

1、规则不能太苛刻要合乎情理和孩子成长的规律。

2、规则一旦设定就要坚持到底,同时千万不要朝令夕改。

3、父母需要忍住管住自己的嘴任由孩子自由发挥,同时让孩子自己承担结果。




第十四节课:允许孩子调皮


适当的调皮在当下是快乐的体验,事后是美好的回忆。

孩子的调皮里也许藏着他的天分,一旦我们从孩子的调皮里发现了孩子的潜力并很好地去引导。这可能将开启孩子的圆梦之路。


家长与老师的责任就在于创造与孩子兴趣相符的条件,把兴趣变成特长,把潜能变成能力。


顽皮的原则:不伤害自己,不伤害他人,不伤害物品。

我们应当多些包容,留给孩子也是留给我们自己多一点关于他们儿时的谈资和有趣的回忆。



第十五节课:不要把你的个人情绪宣泄在孩子身上


点到为止,切记唠叨


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第十六节课:教育是一场马拉松,做好自己,且待时机孩子有了体验之后你再晓之以理动之以情,这个时候你的教诲就能入骨三分起到立杆见影的效果,但前提是你要能付出耐心等待时机。


如果我们真的想孩子健康快乐成长拥有一个幸福圆满的人生,我们必须要坚信自然的力量,顺应自然规律去教育培养孩子,同时在当下只管耕耘不问收获。你要坚信种豆得豆、种瓜得瓜的道理,不是不报时候未到。




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END

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